El workshop tiene como propósito principal convertir teorías clave de la motivación, como la Self-Determination Theory y la Expectancy-Value Theory, en herramientas prácticas para el diseño de lecciones efectivas en educación superior. Durante la sesión, se analizarán los materiales de clase para evaluar y mejorar su valor motivacional, aplicando nuevas pautas de diseño. Mediante un enfoque teórico-práctico, se presentarán estrategias concretas que promuevan un aprendizaje más motivador y significativo, asegurando que los estudiantes se mantengan comprometidos e inspirados. 

Esta experiencia le permitirá reflexionar sobre la práctica pedagógica y adquirir recursos prácticos. 

Requisitos: Traer materiales de clase que quieran analizar o mejorar.

Workshop dictado en inglés